Beschrijving van de dienst

Na jaren in het onderwijs, als leraar chemie en later als directeur, zag ik vaak hoe moeilijk de overstap naar het middelbaar onderwijs is voor veel leerlingen. Ze zijn vaak niet gewend om effectief te studeren, en leren is meer dan enkel lezen. De hoeveelheid leerstof neemt aanzienlijk toe, vooral bij grote toetsen en proefwerken. Daarnaast vraagt elk vak een eigen aanpak. Het grotere aantal vakken vereist bovendien een sterkere planning, wat een extra uitdaging vormt. Hierdoor lopen veel leerlingen in de eerste maanden al snel vast. De studiebegeleiding is gericht op: Leren leren Aanleren van de juiste studiemethode Het aanleren van leerstrategieën ( mindmap, tijdlijn, samenvatting…) Het leren opmaken van een haalbare planning Het leren organiseren (online agenda, gewone agenda,….) Begeleiding voorbereiding toetsen en proefwerken Werkwijze: Intakegesprek Afspraak voor de eerste bijles Ritme van bijlessen wordt bepaald in overleg met leerling/ouders Bijlessen in functie van de noden Bijles gebeurt op maat van de leerling en is individueel