Wie ben ik

Studiebegeleiding – leren leren

Als leraar chemie en later directeur zag ik steeds weer dat de overstap naar het middelbaar onderwijs voor vele leerlingen niet eenvoudig is. Leerlingen zijn het ‘niet gewoon’ te studeren. Leren is niet lezen…. Daarbovenop is in het middelbaar de hoeveelheid leerstof zo veel groter en dit zeker bij grote toetsen en proefwerken. 12- 14 jarigen weten niet altijd hoe ze de verschillende nieuwe vakken moeten studeren zoals aardrijkskunde, natuurwetenschappen, geschiedenis enz. Maar ook de hoofdvakken zoals wiskunde, Nederlands, Frans en Latijn vragen een andere studie-aanpak. Daarnaast vraagt het groter aantal vakken een betere planning. Ook dit is een grote verandering en een hele uitdaging. Vaak loopt het de eerste maanden al volledig fout.

​

De studiebegeleiding is dan ook gericht op:

• Leren leren 

• Aanleren van de juiste studiemethode

• Het aanreiken en aanleren van leerstrategieën (maken van een mindmap, tijdlijn, samenvatting…)

• Het leren opmaken van een haalbare planning

• Het toepassen van herhalingstechnieken

• Het leren organiseren (online agenda, gewone agenda,….)

• Begeleiding voorbereiding toetsen en proefwerken

• Leerling motiveren en zelfvertrouwen geven om zo tot goede resultaten te komen

​

Werkwijze:

• Intakegesprek

• Afspraak voor de eerste bijles

• Ritme van bijlessen wordt bepaald in overleg met leerling/ouders 

• Bijlessen in functie van de noden

• Bijles gebeurt op maat van de leerling en is individueel

• Prijs gewone les 45 euro per uur , verslag per les inbegrepen.